Fenomena Sharenting Menjadi Kajian Skripsi Mahasiswa Ilmu Komunikasi FISIP UIM
Makassar, 30 Juni 2026 – Mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) Universitas Islam Makassar (UIM), Damayanti, melaksanakan ujian skripsi dengan mengangkat tema “Analisis Isi Konten Sharenting Influencer di Media Sosial.” Kegiatan ujian berlangsung di ruang rapat FISIP UIM dengan dihadiri oleh dosen pembimbing, penguji, serta ketua sidang.
Penelitian yang dilakukan Damayanti membahas fenomena sharenting, yaitu praktik orang tua atau figur publik yang membagikan aktivitas, informasi, maupun kehidupan anak melalui media sosial. Kajian ini berfokus pada analisis isi terhadap konten sharenting yang diproduksi oleh influencer serta implikasinya terhadap privasi, etika komunikasi digital, dan konstruksi identitas anak di ruang media baru.
Dalam ujian tersebut, Pramudita Budi Rahayu, S.Sos., M.I.Kom. bertindak sebagai dosen pembimbing, sementara Raidah Intizar, M.A. berperan sebagai dosen penguji. Ujian dibuka oleh Ketua Program Studi Ilmu Komunikasi, Dr. Hj. Rahmah Fitriana, S.Sos., M.Si. Proses ujian berlangsung interaktif dengan berbagai masukan konstruktif terkait aspek metodologi penelitian, kedalaman analisis data, serta kontribusi kajian terhadap perkembangan ilmu komunikasi, khususnya pada bidang media digital dan komunikasi keluarga.
Penelitian mengenai sharenting dinilai memiliki relevansi yang tinggi di era digital saat ini, mengingat meningkatnya aktivitas berbagi konten pribadi di media sosial yang memunculkan berbagai persoalan terkait keamanan data, hak privasi anak, serta tanggung jawab etis para pengguna media sosial.
Pelaksanaan ujian skripsi ini menjadi bagian dari komitmen FISIP UIM dalam mendorong mahasiswa menghasilkan penelitian yang responsif terhadap perkembangan teknologi komunikasi dan dinamika sosial masyarakat kontemporer. Diharapkan hasil penelitian tersebut dapat memberikan kontribusi akademik maupun praktis dalam memahami fenomena komunikasi digital yang semakin kompleks.